最大的力量來自心靈

措勤小學(xué)的孩子多半來自牧民家庭，家離學(xué)校最遠(yuǎn)的有2、300公里，他們只好全年寄宿在學(xué)校，短的半年見父母一次，長的一年多才能見一次，這對大一些的高中孩子還可理解，但低年級的小朋友卻很難接受沒有爸爸、媽媽在身邊的生活。

“親情的缺失是他們成長的最大阻礙，寄宿在學(xué)校，沒有親人探望，孩子們有時候也會流露出對情感的渴望。”聽老師這樣說，I Do兒童基金決定將捐助儀式縮短時間，留出更多的時間與孩子們互動，希望以做游戲的方式讓孩子感受到童年應(yīng)有的快樂，讓他們在歡笑與擁抱中享受片刻親情般的關(guān)懷。

于是，蹲蹲樂、紅莓花兒開、松鼠與樹、鴨子過河、丟手絹等集體游戲很快調(diào)動起孩子們的情緒，沒玩幾分鐘，現(xiàn)場就掀起一陣沸騰。李厚霖更成了“娃娃頭”，坐在孩子們中間給大家表演起魔術(shù)來，孩子們好奇地一遍遍端看，“李叔叔”不厭其煩地演，手把手地教，時間一分一秒地流過，情感也悄無聲息地慢慢滲透進(jìn)孩子的心靈……

臨別在即，孩子們追跑在I Do兒童基金的車隊(duì)旁，大聲喊著“謝謝”、“再見”，這場景再次令車內(nèi)I Do兒童基金一行潸然淚下。

對于I Do兒童基金來說，一年前，他們因?yàn)橐环庥湍�求助信來到措勤，第一次看到生活在世界極地孩子們的現(xiàn)狀；一年后再回措勤，因?yàn)樗麄円�看到孩子們的生活是否有所改變，基金的工作是否有成效。接下來，他們將繼續(xù)向阿里深處前行，去看望達(dá)熊鄉(xiāng)小些、改則縣小學(xué)等地的孩子，而措勤縣小學(xué)，已成了他們心上的一片牽掛，當(dāng)他們與孩子們勾勾手指，約好“明年再來”時，那承諾也印在心上，成為永遠(yuǎn)的約定。